As diretrizes norteadoras requerem estratégias educativas variadas e complementares no pensar e fazer acadêmicos da Instituição que busca gradativamente :
. o conhecimento da realidade regional e dos seus condicionantes histórico,político e ,sociais
. a formação de profissionais competentes para atuar responsavelmente sobre essa realidade.
. o compromisso com as necessidades e os interesses básicos da comunidade.
. a articulação entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
. a revisão periódica e fundamentada dos Projetos Pedagógicos dos cursos que oferece de modo a contribuir para realização dos projetos educacionais dos estudantes.
. A resposta às mudanças ocorridas na sociedade e a contribuição para o desenvolvimento curricular perante as diretrizes, desafios e avanços didático-pedagógicos
. a busca permanente da articulação entre as dimensões das unidades,teóricas e praticas, o que pressupõe ênfase na aprendizagem, na transformação de professores em orientadores e de estudantes pesquisadores.
Desta forma , pretende formular o conhecimento capaz de estimular um processo contínuo de aperfeiçoamento da Instituição e das atividades educacionais que concebe e realiza.